2011/2012, I'm welcome you!

Mulai tanggal 11 Juni kmarin, liburan resmi berakhir dan tentu waktunya kembali ke sekolah dan rutinitas mengajar. Ada rasa sedih dan gugup, mengapa?. Setahun yang lalu, saya mendapatkan kesempatan yang sangat berharga mengajarkan siswa-siswi yang cerdas, pengertian maupun pengacau. Sekarang, mereka beranjak naik ke kelas yang lebih tinggi dan meninggalkan saya di posisi yang berbeda. Beberapa hari ini saya sangat merindukan mereka, membayangkan wajahnya serta tingkah mereka pada saat pelajaran berlangsung dan tentunya candaan mereka untuk menghibur saya pada saat suntuk.Yang ada difikiran saya adalah apakah siswa berikutnya akan sama seperti mereka ataupun lebih buruk. Yang jelasnya sebagai seorang guru yang baik, saya harus memiliki persepsi yang positif kepada mereka inilah kemudian yang menciptakan perasaan gugup. 
Setelah membaca buku panduan tentang bagaimana memulai kelas yang baru, saya baru menyadari betapa dinginnya sikap saya pada siswa-siswi saya yang dulu. Pada akhir akademik, seorang siswi bernama Iin Mulyani Ishak mengajukan pertanyaan yang amat memalukan walaupun dia bertanya dengan senyum indahnya, "Sist knapa waktu pertemuan awal tidak pernah senyum?". saya sampai tidak bisa menjawab, kalaupun menjawab denagn bahasa dan kata-kata apa yang harus saya pilih. Hahhh........ *menertawakan dirisendiri).
Tanggal 18 Juli besok, secara formal kelas dan pengajaran resmi dimulai dan sayapun sangat gugup, neveous tahap pertengahan. lalu apa yang akan saya lakukan,
* Masuk ke dalam kelas dengan perasaan dingin, ini dilakukan untukmenciptakan rasa hormat tanpa ketakutan.
* Duduk dengan baik sambil menatap mata para siswa-siswi, ini pasti menyenangkan. Beberapa dari mereka mungkin tertunduk pada saat eye-contact terjadi. 
* Mengeluarkan kertas yang akan dijadikan sebagai presence list sementara. 
* Terpenting adalah menuliskan nama di papan tulis sambil menceritakan sedikit tentang latar belakang pendidikan. Tentukan nama ataupun panggilan apa yang diinginkan.
* Menegaskan peraturan kelas. Hal ini menjadi acuan wajib sehingga kelas berjalan sesuai apa yang dinginkan. Peraturan dapat berupa;
       a. Penentuan cover buku yang diinginkan. Well, entah mengapa saya menyukai cover dari kalender bekas.
       b. Tugas vocabulary. Wajib bagi siswa untuk menyiapkan sehelai kertas yang nantinya mereka akan isi dengan kata-kata beru.
       c. Kamus itu wajib. Kamus adalah elemen mendasr pada pelajaran bahasa asing. Meminta siswa untuk memiliki ataupun meminjam kamus. Hal ini nantinya akan sangat berguna dan membantu.
       d. Hukuman. Hukuman yang menonjol adalah pada saat datang terlambat tanpa alasan yang jelas, begitu juga dengan hukuman lainnya pada saat tidak megerjakan tugas, dsb.
* Menjelaskan tugas-tugas yang akan mereka hadapi termasuk tugas individu dan kelompok, yang terpenting adalah tugas project. Hal ini juga disertai konsekuensi terhadap pelanggaran tugas. prinsip tugas adalah memberi latihan kepada siswa selain itu ada juga pembiasaan agar mereka mampu mandiri  dan sadar akan pentingnya kewajiban. Sebagai pemberi tugaspun saya harus bijak, itu yang penting.
Pada pertemuan pertama, memberi game yang bernilai pelajaran adalah satu hal yang bisa mengabrabkan. Ini merupakan pelajaran yang bisa saya ambil dari awal mula saya mencintai siswa saya. Tertawa dalam situasi yang menyenangkan merupaka momen yang bisa saja tak terlupakan. Dengan bahasa sederhana, saya hanya ingin menjadi guru yang diingat dan dirindukan. Oh spesial sekali........
Mari dicoba!

Sejarah Bahasa Inggris, Penghubung Dunia

Bahasa Inggris adalah bahasa internasional yang digunakan oleh lebih dari 50% penduduk di dunia untuk berkomunikasi antara satu bangsa dan bangsa yang lain. Bahasa Inggris sendiri memiliki keberagaman mulai dari American English, British English dan banyak lagi varietas lainnya ditentukan oleh lokasi ataupun setting bahasaInggris tersebut digunakan. Di Indonesia, bahasa Inggris adalah bahasa asing yang telah diterapkan pada kurikulum nasional. Belajar bahasa Inggis bukan berarti mengetahui asal usul dari bahasa ini. Berikut adalah sejarah singkat keberadaan bahasa Inggris. 

Sejarahnya dimulai dari kedatangan bangsa Jeman yang terdiri atas tiga suku besar, yaitu; Angles, Saxons dan Jutes pada abad ke 5 AD (tahun setelah kelahiran Isa Almasih). Mereka tiba di tanah Britania setelah perjalanan darat panjang melalui Denmark dan melintasi Laut Utara. Pada saat yang sama, penduduk asli Britania terdesak oleh invasi bangsa lain sehingga mereka menyingkir ke arah utara dan barat Britania yaitu Irlandia, Skotlandia dan Wales. Penduduk Britania pada saat itu menggunakan bahasa Celtic yang kemudian berkombinasi dengan bahasa yang digunakan oleh suku Angles berasal dari wilayah Englaland, inilah yang kemudian menjadi cikal bakal bahasa Inggris yang disebut Englisc.

Bahasa Inggris kemudian mengalami perkembangan dari masa ke masa:

       i.     Old English 450-1100 AD ((Bahasa Inggris Kuno)

Kombinasi bahasa yang dibawa oleh suku bangsa Jerman dan penduduk asli Britania kemudian berkembang menjadi Bahasa Inggris Kuno. Bahasa Inggris kuno sangat berbeda dengan bahasa Inggis pada saat ini dan tentunya lebihsulituntuk dimengerti. Kebanyakan perbendaharaan kata dalam bahasa Inggris saat ini berakar dari kata bahasa Inggris kuno.

     ii.     Middle English 1100-1500 AD (Bahasa Inggris Pertengahan)

Pada tahun 1066, Britania dilanda invasi dan kemudian dikuasai oleh bangsa Perancis yang dikomandani oleh The Duke of Normandy. Oleh sebab itu bahasa Perancis menjadi menjadi bahasa yang digunakan oleh bangsawan serta masyarakat kelas atas, sedangkan bahas Inggris digunakan oleh masyarakat menengah kebawah. Namun kemudian bahasa Inggris justru berkembang lebih baik dengan banyaknya kata-kata ‘pinjaman’ dari bahasa Perancis. Inilah ciri dari bahasa Inggris pertengahan, dan juga ditandai dengan kehadiran pujangga Chaucer.

   iii.     Modern English 1500-1800 (Bahasa Inggris Moderen)

Ø  Early Modern English

Pada abad ke 16, bahasa Inggris telah digunakan secara luas diseluruh dunia. Pengucapan kata bahasa Inggris modern menjadi lebih tegas dengan penekanan cepat pada huruf vocal. Banyak kata serta frase baru tercipta. Pada era inilah telah ditemuan “print” atau percetakan, sehingga buku-buku yang sebelumnya adalah barang mewah menjadi murah dan mudah didapatkan selain itu telah ditetapkan standarisasi penggunaan bahasa Inggris dari proses pengejaan hingga struktur kalimat (grammar). Tahun 1604 adalah tahun perdana dipublikasikannya kamus bahasa Inggris pertama kalinya.

Ø  Late Modern English 1800-present

Perbedaan yang mencolok antara bahasa Inggris di masa ini dengan masa sebelumnya adalah kosa kata. Bahas Inggris saat ini memiliki kekayaan pada kata-kata karena adanya revolusi industry dan teknologi serta kekuasaan dari kerajaan Britania yang mencakup sebahagian dari muka bumi ini. Saat ini, bahasa Inggris telah mengadopsi kata-kata dari berbagai Negara.